PON -FSE Progetti finanziati

Fondi Strutturali Europei – Programma Operativo Nazionale “Per la scuola, competenze e ambienti per l’apprendimento” 2014-2020 Asse I – Istruzione – Fondo Sociale Europeo (FSE) Obiettivo Specifico 10.2 – Azione 10.2.1 e Azione 10.2.2

Progetti autorizzati:

• Azione 10.2.1 – Azioni specifiche per la scuola dell’infanzia (linguaggi e multimedialità – espressione creativa espressione corporea).

ORCHESTRERO' SINGING A SONG

Rivolto agli alunni della scuola dell’infanzia di Fiuggi ed Acuto, nasce dall’esigenza di migliorare le competenze chiave degli alunni con particolare riguardo ai linguaggi, all’espressione creativa e all’espressività corporea, partendo dalla capacità della musica di aggregare e stimolare l’empatia, arrivando ad un primo approccio alla lingua inglese. Pertanto il progetto è composto da moduli di musica “Orchestriamo con fantasia. A teatro con i grandi maestri della musica classica” e di inglese “Learning and singing in English”.

• Azione 10.2.2 – Azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingue straniere, matematica, scienze, nuove tecnologie e nuovi linguaggi, ecc.)

IMITA: Innovazione di apprendimento modulare per la Matematica, la Lingua inglese e ITAliana

Rivolto agli alunni della scuola primaria e secondaria di primo grado di Fiuggi  ed Acuto, nasce dalla necessità di potenziare negli alunni le competenze di base nella lingua madre (italiano), nella lingua straniera (inglese) e nell’area logico-matematica, in chiave innovativa e stimolante, dissimulando gli interventi didattici dietro una veste accattivante e divertente. L’idea cardine del progetto è quella di creare una piattaforma digitale in cui far confluire moduli continuamente aggiornati con contenuti interattivi propri delle diverse discipline. Il progetto è composto da moduli di italiano “Una finestra sugli Ernici”, moduli di matematica “Scacco matto”, “L’arrocco”, “Scacchi insieme” e moduli di lingua inglese “Water, the blue gold”, “Wellness is in the air”.